Working Paper No. 12: Doing things for oneself: the case of the Dibasen Homeless Committee of Katutura. Guillermo Delgado, Namibia University of Science and Technology.

Livelihood needs for Namibia’s urban future: a seminar series with John Mendelsohn. Guillermo Delgado, Namibia University of Science and Technology 

New Livelihoods for Namibia’s Urban Future: Workshop with Prof James Ferguson. Guillermo Delgado, Namibia University of Science and Technology.

Seven Ideas for Informal Settlement Upgrading in Namibia: Practical and implementable insights based on the SDI-UPFI High Level Roundtable, February 2019. Office of the First Lady, Republic of Namibia, and Guillermo Delgado at the Integrated Land Management Institute (ILMI) at the Namibia University of Science and Technology. 

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Urban Land Reform in Namibia. Getting Ready for Namibia’s Urban Future. Policy paper for submission to the 2018 National Land Conference Windhoek, 1-5 October 2018.Phillip Lühl & Guillermo Delgado, Namibia University of Science and Technology.

Working Paper No. 8: Assessment of Housing Needs in Namibia. Kristofina Asino & Åse Christensen, Namibia University of Science and Technology.

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Didactics:

Books

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Grimm, A.; Herkner, V. (Hrsg.) (2023): Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 8. Berlin: Peter Lang.

Grimm, A.; Mahrin, B.; Neustock, U.; Reichwein, W.; Schütt-Sayed, S.; Vollmer, T. (Hrsg.) (2023): Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen. Beiträge der BAG-Tagung „All Days For Future – Energievielfalt in der gewerblich-technische Berufsbildung“. (1. Aufl.). Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 69. Bielefeld: wbv.

Grimm, A. (Hrsg.) (2020): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang.

Becker, M.; Grimm, A.; Petersen, A.; Schlausch, R. (Hrsg.) (2013): Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung. Münster, Berlin: Lit-Verlag.

Fischer, N.; Grimm, A. (Hrsg.) (2011): Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften. Journals

Grimm, A.; Herkner, V. (2023): Quo vadis, berufliche Fachrichtung Metalltechnik? In: Grimm, A.; Herkner, V. (Hrsg.): Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und derer Didaktik. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 8. Berlin: Peter Lang, S. 451 - 466.

Grimm, A. (2023): Berufliche Fachrichtung Informationstechnik - innovativ, agil, partizipativ und trotzdem „im Schattendasein". In: Grimm, A.; Mahrin, B.; Neustock, U.; Reichwein, W.; Schütt-Sayed, S.; Vollmer, T. (Hrsg.): Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen. Beiträge der BAG-Tagung „All Days For Future – Energievielfalt in der gewerblich-technische Berufsbildung“. Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 69. Bielefeld: wbv, S. 293 - 316.

Grimm, A. (2023): Die richtigen Mitarbeiter finden. Vergleichbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen in Deutschland und Südafrika. In: Schmidt, T.; Liebing, S.; Pfaffenberger, K. (Hrsg.): Praxishandbuch Wirtschaft in Afrika. Wiesbaden: Springer Gabler, S. 279 - 292.

Grimm, A. (2022): Berufliches Lernen und didaktisches Handeln. In: Windelband, L.; Anselmann, S.; Faßhauer, U.; Nepper, H. (Hrsg.): Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblich-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW). Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 64. Bielefeld: wbv Media GmbH, S. 157 - 165.

Grimm, A.; Becker, M.; Hartmann, M.; Spöttl, G.; Windelband, L.; Zinke, G. (2022): Digitalisierung, Beruf und Beruflichkeit - ein Zukunftsmodell? In: Windelband, L.; Anselmann, S.; Faßhauer, U.; Nepper, H. (Hrsg.): Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblich-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW). Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 64. Bielefeld: wbv Media GmbH, S. 139 - 142.

Grimm, A.; Schlausch, R. (2022): Duales Masterstudium für das Lehramt an berufsbildenden Schulen. In: Windelband, L.; Anselmann, S.; Faßhauer, U.; Nepper, H. (Hrsg.): Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblich-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW). Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 64. Bielefeld: wbv Media GmbH, S. 39 - 49.

Gades, T.; Grimm, A. (2022): OER Open Educational Resoures - Kulturwandel mit Digitalisierung. In: Bildung und Beruf, 74. Jg., S. 298 - 304.

Grimm, A. (2020): Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik. In: lernen & lehren, 35. Jg. (Heft 137), S. 6-12 Grimm, A.; Schlausch, R. (2018): Zur Weiterführung des berufswissentschaftlichen Ansatzes im Studiengang "Master of Vocational Education / Lehramt an beruflichen Schulen". In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.;

Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 197 - 204.

Entrepreneurship:

Ludewig D and Jordt S (2016) Unternehmenslandschaft der Erneuerbaren Energien im Strombereich in Schleswig-Holstein: Unternehmenspräsentationen und Meinungsbild. Flensburger Hefte zu Unternehmertum und Mittelstand (11), Flensburg: Dr. Werner Jackstädt-Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand Flensburg. Available at: https://www.jackstaedt-flensburg.de/wp-content/uploads/2016/01/DWJZ-Heft-Nr.- 11-EKSH-Studie.pdf (accessed 29 August 2018).

Jordt S and Ludewig D (2015) Green Entrepreneurship an Hochschulen: Benchmarking und Best-Practices. Flensburger Hefte zu Unternehmertum und Mittelstand (08), Flensburg: Dr. Werner Jackstädt-Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand Flensburg. Available at: https://www.jackstaedtflensburg. de/wpcontent/uploads/2015/05/DWJZ-Heft-Nr.-8-Green-Entrepreneurship-Benchmarking-Best-Practices.pdf (accessed 29 August 2018).

Ludewig D, Müller G and Jordt S (2013) Regionale akademische Gründungsf.rderung in Schleswig-Holstein: Ergebnisse und Implikationen der Evaluation der I-SH Gründerstipendien. In: Walter A, Rasmus A, Riesenhuber F, Schmidthals J and Dickel P(eds) Fallstudien zur Gründung und Entwicklung

innovationsorientierter Unternehmen: Einflussgrößen und theoretische Verankerung des Erfolgs.